Когда мы в обиходе употребляем слово «личность», то связываем это понятие большей частью с особо уважаемыми, авторитетными, известными, в какой-то степени выдающимися людьми, которые «чего-то добились в жизни», «сумели пробиться» благодаря своим качествам и т.д. Но уже в античные времена латинское слово persona (изначальное его значение — «маска»), т.е. личность, имело более широкий смысл: подразумевался […]
Современная психология личности, в сущности, продолжает идти путем, начертанным еще античными мыслителями. Еще у самых истоков научного анализа личности подчеркивалась неповторимость каждого человека. Одновременно предпринимались попытки назвать или определить силу, связующую все факторы личности в единое целое. Уже у Аристотеля (384 — 322 гг. до н.э.) мы находим понятие души, которую он подразделяет на три […]
Психология личности располагает целой гаммой черт характера, важных для определения структуры личности. Эти черты, подразделяясь на группы, обладают различной степенью универсальности. Мы же будем придерживаться достаточно универсальной классификации, с помощью которой можно наглядно описать различные отличительные черты личности: — индивидуальные способности (например, интеллект, ловкость), — психические особенности и склонности (например, от ношение к внешнему миру, […]
Поскольку рассмотрение индивидуума, его личности, поведения и переживаний стоит в центре внимания психологии, то считаем необходимым дать краткое определение предмета психологии. Вот, например, определение психологии, данное американским психологом Э.Р. Хилгардом; «Психология — это наука о поведении и переживаниях человека». Особенности в поведении и переживаниях человека и составляют его индивидуальность. В то же время поведение и […]
Раз уж мы подчеркнули значение обучения для поведения и переживаний человека и тем самым для формирования личности, то надо указать и на то, что в психологии уже давно ведутся дискуссии о том, что имеет определяющее значение для формирования личности: врожденные задатки или же влияние окружающей среды. В рамках нашей работы мы абстрагируемся от обсуждения аргументов […]
Понятие «развитие личности» отошло сегодня на второй план, потому как сейчас все больше говорят о «самовыражении личности», а это не одно и то же. Когда говорят о самовыражении, нередко исходят из того, что достаточно всего лишь дать возможность тому, что в человеке заложено, свободно проявиться, принять, образно выражаясь, осязаемые формы. Касаясь же развития личности, в […]
Известно, что человек руководствуется в своих действиях чувствами и разумом. Иного и быть не может, ибо он не бездушный механизм. Однако плохо, когда он превращает себя в раба своих чувств или своего разума. Желательно, чтобы они находились в гармонии друг с другом. Однако поскольку каждый человек устроен по-своему, то и баланс соотношения чувств и разума […]
Уже в то время, когда появилось радио, а тем более после появления телевидения высказывались предположения, что люди будут меньше читать. Однако сегодня мы можем убедиться, что книг и других печатных изданий выпускается даже больше, чем когда-либо. Вопрос в том, читают ли их на самом деле и что именно. А что читаете вы? Что вы прочитали […]
Собственно тренировка памяти начинается еще в ранней юности и проявляется нередко в детских играх. Хорошей тренировкой на развитие памяти является игра на запоминание. Сегодня, играя в эту игру с детьми, вам, возможно, уже трудно будет с ними состязаться. Известно, что наша память проходит пик в своем развитии в 25 лет, а потому нам ничего другого […]
Даже ярко выраженные духовные способности, как правило» мало что дают, когда нет идеи. «Конечно, вам вдруг может прийти в голову фантастическая идея, нередко в буквальном смысле этого слова, но такие идеи оказываются, к сожалению, на практике несостоятельными. Бывает, конечно, что они могут найти применение. В большинстве же случаев — это лишь первый толчок к размышлениям, […]